清湖学堂——工业区工友的家

晚上6点钟,清湖学堂的教室开始陆续聚集了很多人。今天这个教室开展的是工友口才与管理班。6点半,二十多名来自工业区的工友已经齐聚教室,学堂工作员李长江老师精神抖擞的进来与工友们开始交流。老师精心找来的各个类型的工友诗歌来带大家体验不一样的诵读感受。工友们或深情、或激昂,或压抑的将一首首工人文学诗歌进行演绎。无论是单个朗诵,还是小组表演,口才与管理班带给工友的不仅仅是知识的传递,更是完成自我挑战的勇气和尝试。

清湖学堂的课堂上有一道亮丽的风景,那就是工友助教。自我服务与成长是清湖学堂一贯坚持的理念。这些助教们除了自己认真学习外,也热心的活跃在每堂课里,用自己的力量帮助其他工友的进步与成长。

活跃在电脑课上的助教们

面对社区需求与社会问题,我们选择直面

清湖学堂在应对社区需求与社会问题方面勇敢的承担了自身的历史使命。类似于口才与管理班的体验参与式的上课模式,清湖学堂在今年仍旧开设了众多的课程,电脑班、英语班、吉他班、法律班以及女工小组等,这些课程的开设始终围绕着工友的需求而开展。清湖学堂成立于工业区社区,始终坚持为工业区工友服务,小到提供一本书,大到工业区青年工友的生活互助,无一不是应对工友的实际需求而开展。电脑班、英语班主要应对青年工人对基础知识的掌握及自身价值提升的迫切需求而开展,工友通过电脑班的学习,掌握基本电脑操作,工友通过英语班的学习掌握基本的英语知识基础和学习方法,为以后找新的工作增加自身筹码。法律班则更注重工友在实际工作过程中遇到的法律困难,例如加班费如何计算、社保如何查询缴纳等;吉他班则应对工友文艺生活缺失的现状,通过吉他班的学习,成立了乐队,并定期开展臭水沟音乐节,将工友文艺带入工业区社区,也通过文艺的方式将工友的现状带给大众,吸引更多的社会关注。

在课程开设方式上也应对工友的时间而安排,课程设计除了安排在晚上,更是将每周一次的课调整为集中授课,以避免工友倒班导致缺课的情况发生。

工业区工友无疑是一个庞大的群体,单调的工业区生活,除了工作吃饭睡觉,没有其他的生活内容。如此年轻而庞大的群体,过着如此单调的生活,他们除了变成“没有灵魂的躯壳”外,更是给社会稳定带来不安定因素,可能会造成严重的社会问题。清湖学堂工作的开展,使这一颗颗年轻的心找到归属,充实自己且享受生活,毫无疑问是为社会打入了一剂强效稳定剂,为构建和谐社会做出自己的贡献。在这一年,学堂的工作也逐渐走入政府的视界,经过考察后决定提供配套资金支持,用以扶持社区特色项目的开展。

课程活动的设计、会员人数的增加以及政府配套资金的进来均显示着社区运营模式的不断成熟,在“量”的增加与“质”的提升、全面综合与突出特色之间,学堂工作团队在力争寻求平衡,并致力于将学堂打造成为一个生活互助平台,为下一步城市社区工人消费合作社的发展奠定基础。

香港施奇幻城国际官网奇幻城国际娱乐在线于2012年开始通過女工關懷支持清湖学堂项目, 由2014年开始, 转由北京奇幻城国际官网农村发展奇幻城国际娱乐在线会直接支持清湖学堂项目。

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